Tous ces lycéens qui, parce qu’ils manquent de « moyens », parce que les salles de cours ne sont pas climatisées, parce que leurs professeurs sont encore plus souvent absents qu’eux-mêmes, parce qu’on leur impose des horaires de forçats, parce qu’ils n’ont plus le droit de poster sur leur smartphone dernier cri pendant les cours, ne deviendront jamais médecins, ingénieurs, biologistes, patrons du CAC 40, ou pilotes de fusées interplanétaires, moi, que voulez-vous, une telle discrimination me fend le cœur.

Et il faut bien le reconnaître, comme le martèlent à juste raison les preux chevaliers insoumis qui les guident et les soutiennent, c’est parce que ces jeunes, pour la plupart issus de la diversité, sont victimes du racisme ontologique des Français, lequel donne libre cours à une violence policière que l’on ne rencontre nulle part ailleurs, intolérable et inexcusable, pour reprendre les mots très forts prononcés en Espagne par notre vénéré Président de tous les Français, qu’Allah le protège.

Bon, si on arrêtait de rigoler. Si ces jeunes issus de nos riantes cités populaires ont quelque raison de ne pas être satisfaits de leur parcours scolaire, s’ils en ressortent aussi analphabètes qu’à leur entrée, il faut d’abord et avant tout qu’ils s’en prennent à eux-mêmes et à leurs géniteurs, qui sont les premiers responsables de leur échec. Pourquoi croyez-vous qu’il manque cruellement de professeurs en France ? Pourquoi les jeunes gens ne sont plus attirés par l’enseignement ? Pourquoi y-a-t-il tant d’absentéisme chez les enseignants ? Voulez-vous, je suis bien placé pour le savoir, que je vous décrive le parcours d’un professeur fraîchement diplômé ? En deux mots, un professeur tout juste auréolé de son capes ou de son agrégation a toutes les chances (façon de parler) d’être nommé dans une zone d’éducation prioritaire, les fameuses ZEP (vous remarquerez qu’on ne parle pas « d’enseignement », ce qui serait un peu trop demander, mais « d’éducation » ). Muni de son bagage universitaire et de ses illusions progressistes, trop tendre pour faire face à la meute de sauvageons qu’il est chargé de « dresser », le professeur novice se fait rapidement dévorer tout cru. Et c’est arrêt maladie sur arrêt maladie, jusqu’à ce qu’au bout du rouleau, les plus fragiles démissionnent. Bien évidemment, les cours des profs absents ne sont pas assurés, parce qu’on ne trouve pas de vacataires suffisamment stupides pour troquer leur RSA pour un boulot de m… Oui, mesdames et messieurs, la vie de prof dans une ZEP est un enfer (et pas forcément enchanteresse non plus dans des écoles plus « policées »). Les profs qui restent malgré tout le font, force Prozac à l’appui, parce qu’ils ne peuvent pas faire autrement, comme ne subsistent dans les cités du vivre ensemble que les blancs qui n’ont pas les moyens de déménager, comme ne fréquentent ces classes de la nouvelle France que les élèves blancs que les parents ne peuvent pas envoyer dans le privé (je n’exagère pas, bien au contraire, je me modère pour ne pas attirer les foudres de la justice).

Alors les « justes » revendications de ces pseudo-lycéens qui, pour une bonne partie des meneurs, ne sont que prétexte pour des ratés, futurs permanents de partis de gauche, de la CGT ou de Sud, de piller, brûler, casser sans risque tout ce qui représente l’autorité, l’ordre, la réussite matérielle ou la liberté de penser, vous savez ce qu’on devrait en faire (s’il y avait des c… à la tête de la France ? La solution, mais en réalité il n’y en a pas, parce qu’aucun dirigeant n’osera l’appliquer, serait de prendre au mot les défenseurs de ces racailles : LFI prétend que la police tue ? Chiche ! Que la police utilise enfin la violence, la vraie, pour voir, celle qui a des conséquences parfois létales, une bonne fois pour toutes ! Comme le font toutes les polices des pays où il y a encore des hommes et des femmes politiques qui « en ont ». Ce n’est pas en Algérie, au Maroc, au Sénégal, au Mali, en Tunisie, en Afghanistan, ou en Iran (!) pour ne parler que de nos principaux pourvoyeurs de migrants surdiplômés qui fuient les guerres et la misère, que des lycéens ou des étudiants se permettraient de mettre le feu à des poubelles (encore faudrait-il qu’il y en ait) ou tirer au mortier d’artifice sur les policiers sans se retrouver couchés dans un sac mortuaire… Ou alors, allons jusqu’au bout de l’absurde. Puisque LFI prétend que ce sont les policiers qui créent la violence, supprimons la police, et crevons tous, LFI compris, en criant ACAB, tout le monde déteste la police !

Ceci dit, en ce qui concerne purement le problème du manque et des absences du personnel enseignant, j’ai la solution rêvée qui pourrait à la fois satisfaire les élèves et combler le besoin des militants LFI de se dévouer corps et âme au peuple : les réquisitionner, eux qui sont pour la plupart gens de lettres ou grands scientifiques, pour qu’ils assurent les remplacements et les postes vacants. Eux devraient se sentir comme des poissons dans l’eau au sein des établissements scolaires des quartiers populaires. Ils pourraient même y prendre racine.
Message personnel à Aymeric Caron : s’il souhaite retirer ses enfants scolarisés à Versailles pour les mettre à Saint Denis, et lui-même s’y installer, il nous manquera certainement, mais nous nous ferons une raison.